назад
назад
Наши аккаунты в социальных сетях
l-8.jpg
Председатель Пензенской городской Думы Мутовкин Владимир Борисович
Кто ваш депутат?
Ваш округ:

назад

Глава города Валерий Савельев принял участие в XX научно-практической конференции педагогических работников Пензы

10.03.2017 14:58:48 Всего 28 фото

В пятницу, 10 марта в многопрофильной гимназии № 13 прошло открытие юбилейной ХХ научно-практической конференции педагогических работников города Пензы "Реализация ФГОС. Профессиональный рост учителя как главный инструмент достижения высокого уровня обеспеченности выпускников".

Церемонию открытия посетили Глава города Пензы Валерий Савельев.
Обращаясь к участникам конференции, Валерий Петрович отметил динамичность развития современной науки и необходимость постоянного повышения квалификации педагогических работников в данных условиях.
"Развитие образования на современном этапе характеризуется интенсивными изменениями. Сегодня наука - это уже ни как несколько лет назад - стабильная, архаичная система, а - динамично-развивающийся и постоянно изменяющийся комплекс теоретических знаний и практик. В современных условиях учителям постоянно приходиться повышать уровень своей профессиональной квалификации и ежедневно "держать руку на пульсе" всего нового, что появляется в нашей жизни. И основная сложность в данном вопросе заключается в том, что педагогам необходимо осваивать теоретические и практические новшества, повышать свой профессиональный уровень зачастую неотрывно от процесса обучения учащихся.
Сегодня образование должно соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния страны и способствовать формированию человеческого потенциала, - сказал Глава города. - Знаю, что пензенские школьники и студенты ежегодно демонстрируют хорошие результаты на международных олимпиадах по различным предметам, подтверждая высокий уровень образования в нашем городе. Я желаю вам, и в дальнейшем удерживать эту высокую профессиональную планку, прославляя своими педагогическими успехами и достижениями ваших воспитанников город Пензу и Сурский край. Желаю всем вам плодотворной познавательной деятельности, любознательных учеников, профессионального роста и достойного материального обеспечения вашей не легкой, но столь нужной нашему государству профессии!"
Перед началом торжественного открытия конференции почетные гости и участники мероприятия осмотрели выставку работ под названием "Талантливый ученик - талантливому учителю", развернутую в актовом зале гимназии.
Глава города восхитился многими из представленных на выставке работами и отметил, что пензенские дети и подростки необычайно талантливы. "За такой молодежью будущее! Уверен, что их прогрессивное мышление и творческий потенциал будут способствовать развитию и процветанию нашего города", - сказал Валерий Савельев.
В 14.00 участники конференции разошлись по инновационным площадкам, которые продолжат работать до самого вечера.

Справка: первая научно-практическая конференция педагогов начала свою работу 5 января 1998 года: 19 предметных секций учителей, 251 доклад. Лауреатами конференции стали 26 педагогов и руководителей образовательных учреждений.
1999 год - II научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 254 доклада. Организовано 16 секций.
2000 год - III научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 260 докладов. Организовано 16 секций.
2001 год - IV научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 255 докладов. Организовано 16 секций.
2002 год - V научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 247 докладов. Организовано 16 секций.
2003 год - VI научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 250 докладов. Организовано 16 секций.
2004 год - VII научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 256 докладов. Организовано 16 секций.
2005 год - VIII научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 222 доклада. Организовано 16 секций.
2006 год- IХ научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 257 докладов. Организовано 16 секций.
2007 год - Х научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 285 докладов. Организовано 19 секций.
2008 год - ХI научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 280 докладов. Организовано 24 секции.
2009 год - ХII научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 252 доклада. Организовано 22 секции.
2010 год - ХIII научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 264 доклада. Организовано 20 секций.
2011 год - ХIV научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 226 докладов. Впервые работа 13 секций организована по 6 тематическим направлениям.
2012 год - ХV научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 244 доклада. Организовано 16 секций. Работали дискуссионные круглые столы по трем направлениям.
2013 год - ХVI научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 179 докладов. Организовано 14 секций. Работали дискуссионные круглые столы по семи направлениям.
2014 год - ХVII научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 189 докладов. Организовано 13 секций. Работали дискуссионные круглые столы по пяти направлениям.
2015 год - ХVIII научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 230 докладов. Организовано 11 секций. Работали дискуссионные круглые столы по четырем направлениям
2016 год - ХIX научно-практическая конференция педагогических работников. Представлено 226 докладов. Организовано 14 секций. Работали дискуссионные круглые столы по четырем направлениям.
За 20 лет более 49000 педагогов стали участниками профессионального полилога.
Последние шесть лет конференция работает в презентации содержательных линий федерального государственного образовательного стандарта: начав с теоретического осмысления основных направлений новой парадигмы образования, первых практико-ориентированных содержательных и методических разработок, педагоги презентуют сегодня авторские модели организации образовательного процесса, делятся с коллегами организаций эффективного взаимодействия с учениками, родителями, на практике демонстрируют новые педагогические технологии.